Решаем вместе
Не убран снег, яма на дороге, не горит фонарь?
Столкнулись с проблемой — сообщите о ней!
8(8142)
56-39-29
70-05-35
Новости
2апр.
Вот и подошел к завершению важный этап проекта - апробация занятий на базе МДОУ "Детский сад №111"
За неделю воспитанники детского сада познакомились с самыми различными правилами безопасного поведения
✔ Как правильно вести себя в лифте и можно ли входить в него с незнакомым человеком?
✔ Что делать, если ты потерял из виду маму, пока прогуливался с ней на улице или по торговому центру и потерялся? К кому можно и нужно подойти в этой ситуации, а к кому нельзя?
✔ Как правильно вести себя на дороге в посёлке, когда гостишь у бабушки или поехал на дачу.Ведь там нет не только светофоров и пешеходных переходов, но даже тротуаров
✔ А что делать, если к тебе на детской площадке подошёл человек и очень просит помочь застрявшему котёнку вон там, за углом
Эти и многие другие вопросы обсуждались педагогами с ребятами. Конечно, работа будет идти дальше, ведь эти темы очень актуальны и очень важны
Детям очень нравятся занятия по безопасности и очень понравилось выполнять графические задания, которые будут включены в рабочие тетради
А мы переходим к следующему этапу проекта - составлению рабочей тетради по всем темам, обработке её с дизайнером и печати в типографии. Все мероприятия в рамках проекта реализуются при поддержке Фонда грантов Главы Республики Карелия
Фонд грантов Главы Республики Карелия Творческий центр «Арт-Синтез» Администрация Петрозаводского городского округа
#фондгрантовГлавы #грантыГлавыКарелия #грантынко #карелия #петрозаводск #детскиесады #детство #сказка
За неделю воспитанники детского сада познакомились с самыми различными правилами безопасного поведения
✔ Как правильно вести себя в лифте и можно ли входить в него с незнакомым человеком?
✔ Что делать, если ты потерял из виду маму, пока прогуливался с ней на улице или по торговому центру и потерялся? К кому можно и нужно подойти в этой ситуации, а к кому нельзя?
✔ Как правильно вести себя на дороге в посёлке, когда гостишь у бабушки или поехал на дачу.Ведь там нет не только светофоров и пешеходных переходов, но даже тротуаров
✔ А что делать, если к тебе на детской площадке подошёл человек и очень просит помочь застрявшему котёнку вон там, за углом
Эти и многие другие вопросы обсуждались педагогами с ребятами. Конечно, работа будет идти дальше, ведь эти темы очень актуальны и очень важны
Детям очень нравятся занятия по безопасности и очень понравилось выполнять графические задания, которые будут включены в рабочие тетради
А мы переходим к следующему этапу проекта - составлению рабочей тетради по всем темам, обработке её с дизайнером и печати в типографии. Все мероприятия в рамках проекта реализуются при поддержке Фонда грантов Главы Республики Карелия
Фонд грантов Главы Республики Карелия Творческий центр «Арт-Синтез» Администрация Петрозаводского городского округа
#фондгрантовГлавы #грантыГлавыКарелия #грантынко #карелия #петрозаводск #детскиесады #детство #сказка
1апр.
Охрана жизни и здоровья детей – одна из первостепеннейших задач детского сада и семьи. Взрослым важно не только следить за тем, чтобы с детьми ничего не случилось плохого, но и учить их самих правилам безопасного поведения дома, на улице, в природе, воспитывать у них чувство осторожности, самосохранения и ответственности за свои поступки.
В нашем детском саду прошла каникулярная «Неделя безопасности» с целью формирования у детей безопасного для их жизни и здоровья поведения.
Проводимая с детьми работа охватывала разные направления: «Пожарная безопасность», «Безопасность дорожного движения», «Один дома», «Безопасность на улице», «Безопасность в весенний период». Каждый день к ребятам приходил Аркадий Паравозов и проводил с детьми занимательные беседы, читали художественную литературу, организовывали игровую и исследовательскую деятельность. В продуктивной творческой деятельности с помощью педагогов дети попытались изобразить свои знания о правилах безопасного поведения.
В нашем детском саду прошла каникулярная «Неделя безопасности» с целью формирования у детей безопасного для их жизни и здоровья поведения.
Проводимая с детьми работа охватывала разные направления: «Пожарная безопасность», «Безопасность дорожного движения», «Один дома», «Безопасность на улице», «Безопасность в весенний период». Каждый день к ребятам приходил Аркадий Паравозов и проводил с детьми занимательные беседы, читали художественную литературу, организовывали игровую и исследовательскую деятельность. В продуктивной творческой деятельности с помощью педагогов дети попытались изобразить свои знания о правилах безопасного поведения.
30мар.
Уважаемые родители! Обратите внимание на информацию о поступлении выпускников дошкольных организаций в школу.
1 апреля стартует запись детей в первый класс:
8:00 - 9:00 -для граждан, чьи дети имеют первоочередное право при приеме в общеобразовательную организацию;
- подача заявления в электронной форме для граждан, чьи дети проживают на закрепленной территории( согласно графику) см. во вложении
- подача заявлений в традиционной форме (лично) для граждан, чьи дети проживают на закрепленной территории ( согласно графику) см. во в вложении
С 29 по 31 марта с 17 до 19 часов в школах города будет работать консультационный пункт, где родителям разъяснят порядок приёма документов.
Телефон горячей линии : 71-34-34
Вся необходимая информация размещается на сайтах образовательных организаций.
1 апреля стартует запись детей в первый класс:
8:00 - 9:00 -для граждан, чьи дети имеют первоочередное право при приеме в общеобразовательную организацию;
- подача заявления в электронной форме для граждан, чьи дети проживают на закрепленной территории( согласно графику) см. во вложении
- подача заявлений в традиционной форме (лично) для граждан, чьи дети проживают на закрепленной территории ( согласно графику) см. во в вложении
С 29 по 31 марта с 17 до 19 часов в школах города будет работать консультационный пункт, где родителям разъяснят порядок приёма документов.
Телефон горячей линии : 71-34-34
Вся необходимая информация размещается на сайтах образовательных организаций.
23мар.
23 марта - День метеорологии. Метеорология стала неотъемлемой частью современной жизни человека. Без метеорологических данных не будет составлен прогноз погоды, и мы не сможем предугадать, будет ли на улице дождь, снег, палящее солнце или облака. Что такое метеорология и как предсказывают погоду — на эти и другие вопросы получили ответы дошкольники старшей группы «Гномики» в рамках проектной деятельности "Метеоплощадка в ДОУ как эффективное средство экономического воспитания дошкольников".
Во всех группах дети побывали на игровом занятии на метеорологической станции и познакомились с приборами на метеостанции и приборами, которые есть в детском саду (флюгер, наружный термометр, водный термометр).
Закрепили знания о погоде, погода бывает дождливой - идёт дождь, солнечной- светит солнце, холодно и т.д.
Узнали, что погоду можно прогнозировать и определять при помощи температуры воздуха, осадков, ветра и облачности.
Рассмотрели термометр и как узнать, когда холодно, когда тепло. С помощью интерактивной дидактической игры " Тепло - холодно" закрепили знания о погоде.
Ребята так же узнали, что ветер это движение воздуха, что у ветра есть скорость. Познакомились с прибором, который измеряется скорость ветра- анемометр.
Закрепили знания об осадках ( дождь, снег, град). Узнали какой прибор помогает определить количество осадков и называется осадкомер.
Облачность ещё один из показателей определения погоды( ясно, облачно, переменная облачность). Узнали что погодные спутники ведут фотосъёмку днём и ночью.
Кому важно знать прогноз погоды- это летчикам, рыбакам, садоводам, строителям и т.д.
Ответили на вопрос: " Из каких источников мы можем узнать о погоде?"
Из своих наблюдений - это посмотреть в окно на термометр, заглянуть в мамин телефон, посмотреть прогноз погоды по телевидению. Воспитанники старшего возраста узнали о профессии МЕТЕОРОЛОГ и СИНОПТИК.
В каждой группе детского сада ежедневно проводится работа в природном уголке. Главным дидактическим материалом является "Календарь погоды" . Наблюдения и уход за растениями, закрепление знаний о временах года, о температуре воздуха, дети открывают новое для себя. Очень трудно даются дни недели, но разноцветный паровозик помогает определить и запомнить их без труда.
Дети с огромным удовольствием наблюдают за природой на прогулке и фиксируют облачность, ветер, температуру воздуха и осадки. Каждое утро и в течении дня меняют карточки, которые воспитатели сделали своими руками.
Во всех группах дети побывали на игровом занятии на метеорологической станции и познакомились с приборами на метеостанции и приборами, которые есть в детском саду (флюгер, наружный термометр, водный термометр).
Закрепили знания о погоде, погода бывает дождливой - идёт дождь, солнечной- светит солнце, холодно и т.д.
Узнали, что погоду можно прогнозировать и определять при помощи температуры воздуха, осадков, ветра и облачности.
Рассмотрели термометр и как узнать, когда холодно, когда тепло. С помощью интерактивной дидактической игры " Тепло - холодно" закрепили знания о погоде.
Ребята так же узнали, что ветер это движение воздуха, что у ветра есть скорость. Познакомились с прибором, который измеряется скорость ветра- анемометр.
Закрепили знания об осадках ( дождь, снег, град). Узнали какой прибор помогает определить количество осадков и называется осадкомер.
Облачность ещё один из показателей определения погоды( ясно, облачно, переменная облачность). Узнали что погодные спутники ведут фотосъёмку днём и ночью.
Кому важно знать прогноз погоды- это летчикам, рыбакам, садоводам, строителям и т.д.
Ответили на вопрос: " Из каких источников мы можем узнать о погоде?"
Из своих наблюдений - это посмотреть в окно на термометр, заглянуть в мамин телефон, посмотреть прогноз погоды по телевидению. Воспитанники старшего возраста узнали о профессии МЕТЕОРОЛОГ и СИНОПТИК.
В каждой группе детского сада ежедневно проводится работа в природном уголке. Главным дидактическим материалом является "Календарь погоды" . Наблюдения и уход за растениями, закрепление знаний о временах года, о температуре воздуха, дети открывают новое для себя. Очень трудно даются дни недели, но разноцветный паровозик помогает определить и запомнить их без труда.
Дети с огромным удовольствием наблюдают за природой на прогулке и фиксируют облачность, ветер, температуру воздуха и осадки. Каждое утро и в течении дня меняют карточки, которые воспитатели сделали своими руками.
16мар.
Уважаемые родители будущих первоклассников!!!Предлагаем Вам ознакомиться с постановлением Администрации Петрозаводского городского округа от 21.02.2022 №388 «О внесении изменения в постановление Администрации Петрозаводского городского округа от 03.03.2021 № 438» В данном постановлении прописано закрепление муниципальных образовательных организаций Петрозаводского городского округа за конкретными территориями Петрозаводского городского округа".
13мар.
Выходной в музее провели воспитанники старших и подготовительных группы детского сада №111. Воспитании вметсе с родителями и педагогами постили выставку «Сказки А.С.Пушкина. Лаковая миниатюра из собрания Всероссийского музея А. С. Пушкина (Санкт-Петербург)». Выставка познакомила ребят с наиболее яркими произведениями лаковой миниатюры, созданной по мотивам и на сюжеты сказок А. С. Пушкина. Образы царя Салтана и славного его сына Гвидона, подвиги Ратмира и Руслана, волшебное Лукоморье и замок Черномора, чудеса Золотой рыбки и многое другое сделано талантливыми мастерами таких художественных центров ремесла как Федоскино, Мстёра и, конечно, Палех.
Произведения художников-миниатюристов воспитанники рассматривали неспешно, останавливаясь на деталях. И всем зрителям открылся волшебный мир живой, очень разнообразной и по-прежнему волнующей пушкинской сказки.
В завершении экскурсии ребята поучаствовали в мастер-классе и нарисовали прекрасных белочек.
Произведения художников-миниатюристов воспитанники рассматривали неспешно, останавливаясь на деталях. И всем зрителям открылся волшебный мир живой, очень разнообразной и по-прежнему волнующей пушкинской сказки.
В завершении экскурсии ребята поучаствовали в мастер-классе и нарисовали прекрасных белочек.
1мар.
С чего начинается весна? Конечно с проводов зимы. В нашем детском саду празднование Масленицы стало хорошей и доброй традицией. Масленица - самый веселый, шумный, любимый народный праздник. В масленичную неделю люди провожают зиму и встречают весну. Символами этого праздника считаются солнце, блины и чучело Масленицы. Все дети знают про Масленицу, про блины, которые нужно есть, и про чучело, которое нужно сжигать. Но знать это одно, а увидеть, а еще лучше поучаствовать в этом - совсем другое дело.
Сегодня 1 марта дети стали участниками проводов Масленицы. Проведение Масленицы в детском саду - это отличный способ весело провести время с детьми и также рассказать им о культуре и традициях русского народа, привить любовь и уважение к своей истории. Наш праздник прошел интересно: с ряжеными, хороводами, играми-забавами.
Любимые персонажи детей, скоморохи, устроили веселые масленичные забавы. Дети соревновались в смелости и находчивости, силе и ловкости, смеялись над шутками скоморохов.
А какая же Масленица без вкусных блинчиков? Традиционно, вечером, дети угощались вкусными и ароматными блинами, которые с любовью приготовили наши повара. Детскому счастью не было предела! А блины - просто объедение! Спасибо огромное нашим поварам! А так же всем педагогам, сотрудникам- участникам праздника.
Сегодня 1 марта дети стали участниками проводов Масленицы. Проведение Масленицы в детском саду - это отличный способ весело провести время с детьми и также рассказать им о культуре и традициях русского народа, привить любовь и уважение к своей истории. Наш праздник прошел интересно: с ряжеными, хороводами, играми-забавами.
Любимые персонажи детей, скоморохи, устроили веселые масленичные забавы. Дети соревновались в смелости и находчивости, силе и ловкости, смеялись над шутками скоморохов.
А какая же Масленица без вкусных блинчиков? Традиционно, вечером, дети угощались вкусными и ароматными блинами, которые с любовью приготовили наши повара. Детскому счастью не было предела! А блины - просто объедение! Спасибо огромное нашим поварам! А так же всем педагогам, сотрудникам- участникам праздника.
28фев.
28 февраля в Карелии и Финляндии отмечается День карело-финского поэтического эпоса «Калевала». Этот день прошёл очень интересно в МДОУ№111 "Сказка"
В каждой возрастной группе был создан живой музей. Педагоги приготовили для детей в каждом музее много интересного и познавательного. Здесь можно найти и зарождение станы Калевалы, и седовласого рунопевца Вяйнемейнена, кузнеца Илмаринена, карельских богатырей Лемминкяйнена и Куллерво и мельницу Сампо.
Воспитанники младших групп побывали в карельской избе, слушали карельские с5казки, играли в карельские игры, инсценировали карельские потешки . В гости к страшим воспитанникам приходила красавица Айно с рассказами о приключениях героев страны Калевалы, и их борьбе за счастье карельского народа – спасение мельницы Сампо.
В каждой возрастной группе был создан живой музей. Педагоги приготовили для детей в каждом музее много интересного и познавательного. Здесь можно найти и зарождение станы Калевалы, и седовласого рунопевца Вяйнемейнена, кузнеца Илмаринена, карельских богатырей Лемминкяйнена и Куллерво и мельницу Сампо.
Воспитанники младших групп побывали в карельской избе, слушали карельские с5казки, играли в карельские игры, инсценировали карельские потешки . В гости к страшим воспитанникам приходила красавица Айно с рассказами о приключениях героев страны Калевалы, и их борьбе за счастье карельского народа – спасение мельницы Сампо.
22фев.
23 февраля страна отмечает День защитника Отечества - праздник настоящих мужчин!
В феврале в ДОУ с 20 февраля по 22 февраля прошла тематическая неделя посвящённая Дню защитника Отечества, цель и задачи, которой: вызвать эмоциональный отклик и создать патриотическое настроение у детей дошкольного возраста, воспитывать любовь к Родине чувство гордости и уважения к защитникам Отечества, сознательное отношение к гражданскому долгу по защите Родины, формировать дружеские отношения в группе.
Патриотическое воспитание в ДОУ направлено на формирование у детей образа героя, защитника своего государства; привитие любви к Отечеству и родному краю, воспитание чувства гордости за историю страны.
Во всех группах прошли мероприятия, на которых воспитанники более подробно узнали о том, кто такие защитники Отечества, и о разных родах войск.
Разучивали песни, стихотворения, танцы к празднику. Изготавливали подарки для пап и дедушек. Были оформлены уголки, посвящённые празднику, где ребята могли познакомиться с историей России и её защитниками.
Всю неделю наши воспитанники готовили подарки своими руками: сувениры и открытки, выполняли аппликации и рисовали для своих пап, дедушек и братьев. Воспитатели совместно с родителями оформили выставки и фотовыставки, посвящённые 23 февраля. Ярко и весело 21 февраля прошел спортивно — музыкальный праздник «Буду как папа!». Дети дружно играли и соревновались, показали свою ловкость, меткость, силу и выносливость.
В преддверии Дня Защитников Отечества МДОУ№111 провёл разнообразные акции с основным хэштегом #23февраля, #ЗащитникиОтечества, #НашиЗащитники. Педагоги, родители и воспитанники приняли участие в онлайн акции #МойЗащитникОтечества, в флешмобе «Звездная слава России». А самые маленькие воспитанники вместе со своими родителями и педагогом посетил памятник Героя Советского Союза А.М. Лисицыной и возложили цветы к мемориалу. Спасибо всем героям и защитникам Отечества.
С праздникам наши дорогие папы, дедушки, братья и мальчики!
В феврале в ДОУ с 20 февраля по 22 февраля прошла тематическая неделя посвящённая Дню защитника Отечества, цель и задачи, которой: вызвать эмоциональный отклик и создать патриотическое настроение у детей дошкольного возраста, воспитывать любовь к Родине чувство гордости и уважения к защитникам Отечества, сознательное отношение к гражданскому долгу по защите Родины, формировать дружеские отношения в группе.
Патриотическое воспитание в ДОУ направлено на формирование у детей образа героя, защитника своего государства; привитие любви к Отечеству и родному краю, воспитание чувства гордости за историю страны.
Во всех группах прошли мероприятия, на которых воспитанники более подробно узнали о том, кто такие защитники Отечества, и о разных родах войск.
Разучивали песни, стихотворения, танцы к празднику. Изготавливали подарки для пап и дедушек. Были оформлены уголки, посвящённые празднику, где ребята могли познакомиться с историей России и её защитниками.
Всю неделю наши воспитанники готовили подарки своими руками: сувениры и открытки, выполняли аппликации и рисовали для своих пап, дедушек и братьев. Воспитатели совместно с родителями оформили выставки и фотовыставки, посвящённые 23 февраля. Ярко и весело 21 февраля прошел спортивно — музыкальный праздник «Буду как папа!». Дети дружно играли и соревновались, показали свою ловкость, меткость, силу и выносливость.
В преддверии Дня Защитников Отечества МДОУ№111 провёл разнообразные акции с основным хэштегом #23февраля, #ЗащитникиОтечества, #НашиЗащитники. Педагоги, родители и воспитанники приняли участие в онлайн акции #МойЗащитникОтечества, в флешмобе «Звездная слава России». А самые маленькие воспитанники вместе со своими родителями и педагогом посетил памятник Героя Советского Союза А.М. Лисицыной и возложили цветы к мемориалу. Спасибо всем героям и защитникам Отечества.
С праздникам наши дорогие папы, дедушки, братья и мальчики!
21фев.
21 aфевраля отмечается Международный день родного языка. Педагог МДОУ№111 Саранчук Елена Яковлевна с большим удовольствием поддержала флешмоб #Деньродногоязыка22.
19фев.
21 февраля во всем мире будут отмечать Международный день родного языка. В преддверии праздника Администрация города запустила в соцсетях онлайн-флешмоб #СказкинародовмираПетрозаводск. Педагоги нашего детского сада поддержали онлайн-флешмоб!